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一年级中队辅导员工作总结(专业19篇)

时间:2024-02-12 13:49:09 作者:念青松

工作中的每一个月都值得我们进行总结和反思,以便不断优化自己的工作方式。这个月我主要负责了市场调研和竞品分析的工作。通过大量的数据收集和分析,我对市场动态和竞争格局有了更深入的了解。在接下来的一个月,我将加强团队合作,提高市场预测和分析的准确性。

一年级辅导员工作总结

一年级中队,是一个比较团结奋进的队伍;是一个充满活力的中队。一年来,本中队在学校领导的大力支持和正确领导下,积极开展本中队队员年龄特点中队活动。通过活动,落实素质教育,并以形式多样,内容丰富让同学们的思想更加活跃,行动更加积极,学习也更认真了。

自从接手这个中队,我便对全队队员进行深入细致的调查,按学生心理情况、学习成绩,把学生分为优等生、中等生、后进生三类,确定每个队员的具体奋斗目标。尤其是对后进生讲明目的,并且经常与他们谈话,了解他们、辅导他们,使他们消除顾虑,积极配合,争取早日赶上先进同学。一学期来,我保持与家长密切联系,不断进行电话联系和家访,促使学生良好行为的形成。还进行家访,使家长及时了解孩子的情况。

学期伊始,我就对少先队干部做了相应调整,鼓励少先队干部大胆开展工作,要求班队干要详细分工,又紧密配合,并大胆地参加班级管理,使这些队员倍感自豪。另一方面,放手让队干部去做,培养他们的工作能力在学习积极性,也培养出了一批优秀的队干部。这样经过一段时间的努力,少先队干部的工作能力和威信提高了。在少先队干部的努力下,队员们自觉性也得到较大的提高了。

活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体,是培育优秀种子的最好的土地。因此,提倡我中队积极参与学校组织的各项活动。

1.充分利用队会,解决班里出现的各种问题,让队员说说心里话。而且我实行奖罚分明,好的我将大力表扬并坚持,不好的我提出改正的地方,让学生慢慢改正。

难过。在一系列感恩活动中,孩子们知道了要学会感恩,就要以实际行动感恩。行动感恩,就是从身边的每一件小事做起,来珍惜生命给予我们的一切。

3.提倡积极参与学校举办的各项活动。这一学期让学生得到了很好的锻炼机会,既锻炼身体又大显身手。如:在队会时鼓励队员发言,让队员锻炼胆子的同时培养他们的口语表达能力;安全知识竞赛,让学生更加了解安全问题;开展节粮教育活动,让学生展开了想象的翅膀,从中也懂得了粒粒皆辛苦的道理;通过“六·一”活动,让学生增强团队意识等等。尽管在这些活动中我中队没能取得理想的成绩,但我会找出不足的地方,把不足之处改正过来,在下一次活动中争取更好的成绩。

一学期来,除了学期计划与总结外,我还做到每周有周计划,每次活动有活动计划、活动记录、活动总结。确立各阶段的目标,并及时分析情况,总结经验。

通过以上工作,我知道自己的工作经验还有很多不足之处,但我会在实践中改正。在接下来的时间,我不再以新手为自己找借口,而是以一股冲劲、热情来担任这些工作,在工作中反思,争取更大的进步。

一年级中队工作总结

本学期,我中队是一个团结奋进的中队;是一个充满活力的中队。本学期,我们一(2)中队在上级领导的大力支持和正确领导下,积极开展各项中队活动。通过活动,队员们的能力得到了充分提高;思想更加活跃,行动更加积极,学习也更认真了。

在一个集体里,精神文明的建设在很大程度上直接影响着学生的言行举止,对学生思想行为有着重大的指导作用。因此,开学伊始,我班就制定了争当文明班,争做好学生、好孩子的目标。通过讲道理、讲故事和参加各项活动,学生明白:班集体的荣誉与个人是密切联系的,作为班的一员要为班集体争光;并让学生时刻牢记自己是省一级学校的学生,要以省一级学生的要求来严格要求自己,要为校争光,并且要把这个思想贯彻到日常生活行动中。有了这样一个思想行为准则,学生在日常学习生活中能严格要求自己,并逐渐形成了热爱集体,为集体争光的良好班风学风。

学期伊始,我就对原班班干做了相应调整,鼓励队干大胆开展工作,要求班队干要详细分工,又紧密配合,并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责,使这些队员倍感自豪。通过对班队干的合理使用,我中队的集体荣誉感大大增强,全体队员目标一致,纷纷表示要为班集体争荣誉。另外,通过对班队干的锻炼,也培养出了一批优秀的学生干部。

活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体,是培育优秀种子的最好的土地。因此,我中队除了积极参与学校组织的各项活动外,还开展了大量的中队活动。

1、充分利用班会课,针对班里出现的各种问题,组织各种主题活动。在《我是节俭小能手》的班队主题活动中,队员们懂得了节俭的重要性,学到了许多课本上没有的知识。在设计科技板报的活动中,提高了队员们动手能力、审美能力,丰富了学生的科技知识。

2、积极参加体育锻炼,既强体又大显身手。本学期,我中队参加学校校运会,队员们表示今年仍要加强锻炼,继续为校争光!

本学期,除了学期计划与总结外,我还做到每周有周计划、周小结,每次活动有活动计划、活动总结。确立各阶段的目标,并及时分析情况,总结经验。

通过以上工作,我中队在本学期的各项工作中均取得了好成绩,获得文明班称号,期末成绩排在年级前茅。今后,我们一定会更加努力,争取更大的成绩。

六年级中队辅导员工作总结

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作为六年级的中队辅导员,我从以下几个方面对学生进行教育:

一、培养学生遵守纪律的好习惯

在学校,纪律是教学质量的保证。开学初,我首先进行扎实的常规训练。平时,我也经常利用中队会课和早读课,教育学生怎样遵守课堂纪律,平时上课发现某些学生或者某个小组做得好的及时表扬,在中队中树榜样,发现不良现象及时纠正。我会经常进行个别辅导、提醒,让他们跟上中队上学生的步伐,共同进步。

二、培养学生文明礼貌的好习惯

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,每天佩戴红领巾,现在学生们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,学生们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外或同学之间要懂得使用礼貌用语,让学生在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。中队上的学生团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

三、利用实践活动和主题队会对学生进行思想品德教育

良好的氛围和环境可以造就人。在教师节的主题队会上,让学生亲自制作祝福卡片送给自己的老师,教育他们学会尊敬师长。利用各种各样的节日来表达对妈妈的爱。注重从生活中的点滴做起,从身边的小事做起来培养提高每位学生的道德水平。

四、培养学生良好的卫生健康的好习惯

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。课间要求学生每个组选一名值日小组长进行监督每一组的卫生清洁情况。教育学生不乱扔纸屑杂物,把学校当成自己的家。每天中午吃完饭后,我都会安排学生打扫课室卫生。特别是在甲流感高发的`这段时间,加强了对学生预防流感的教育。在课堂上,我纠正学生们错误的读书写字姿势,并时刻提醒。在大课间、眼保健操时间,要求学生做好每一节的动作,养成锻炼身体珍视健康的好习惯。

五、做好学生的安全教育工作

每周都会抽一次早读课对学生进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不到危险地带玩耍,学生课间玩耍时也要求他们不要在楼道,课室里追逐、打闹,上下楼梯靠右走等,以免出现事故。前不久,还针对电话诈骗的案例做了深刻教育。把安全隐患消灭在萌芽状态。

六、加强与家长之间的联系,共同教育好学生

在一学期的工作中,我深感一个具有良好精神风貌的中队集体,一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。让每位学生的能力都可以得到了发展,从而能促进中队的整体发展。

一年级辅导员工作总结

著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯。”在中队辅导员工作中,我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。

本学期,我担任的是二年四班辅导员,以下是我从几个方面对学生进行教育的简单心得和总结。

在学校,纪律是教学质量的保证。开学初,我首先进行扎实的常规训练。平时,我也经常利用中队会课和早会课,教育学生怎样遵守课堂纪律,平时上课发现某些学生或者某个小组做得好的及时表扬,在中队中树榜样,发现不良现象及时纠正。我会经常进行个别辅导、提醒,让他们跟上中队上学生的步伐,共同进步。

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,每天佩戴红领巾,现在学生们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,学生们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到学校领导和老师都很有礼貌地叫声“老师好!”,放学离开学校都会说:“老师,再见!”学生之间要懂得使用礼貌用语,让学生在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。中队上的学生团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

良好的氛围和环境可以造就人。在秋游实践活动中,对学生进行各方面的思想品德教育。如不随便丢弃垃圾爱护环境等。在教师节的主题队会上,我让学生亲自制作祝福卡片送给自己的老师,教育他们学会尊敬师长。注重从生活中的点滴做起,从身边的小事做起来培养提高每位学生的道德水平。

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。课间要求学生每个组选一名值日小组长进行监督每一组的卫生清洁情况。教育学生不乱扔纸屑杂物,把学校当成自己的家。每天中午吃完饭后,我都会安排学生打扫课室卫生。在课堂上,我纠正学生们错误的读书写字姿势,并时刻提醒。在大课间、眼保健操时间,要求学生做好每一节的动作,养成锻炼身体珍视健康的好习惯。

每周都会抽一次早会课对学生进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不到危险地带玩耍,学生课间玩耍时也要求他们不要在楼道,课室里追逐、打闹,上下楼梯靠右走等,以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

中队辅导员要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作,经常和家长通电话、发短信,大多数家长非常配合我,经常主动和我联系。特别是那些顽皮的学生更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由发展的教育方式,在学习上和行为上与中队上学生有一定的距离,经过我和家长的多次教育,现在改变很大。不仅作业能及时、认真地完成了,而且成绩也有一定的进步。

在这一学期的工作中,我深感一个具有良好精神风貌的中队集体,一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。让每位学生的能力都可以得到了发展,从而能促进中队的整体发展。

六年级中队辅导员工作总结

本学期我担任中队辅导员工作。回顾这一学期的工作,我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。

平时我主要将工作重点分为以下几个方面:

爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是十一、二岁的孩子,他们天真烂漫,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念。

我还觉得,班主任对学生的爱,应该是种宽容的爱,经常想起一句话:假如我是孩子,以此来鞭策和启示自己。每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就让自己进行换位思考:如果我是孩子,我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途径?于是,在这样的前提下,孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。

对于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的。在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里,及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说:你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了。

当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话:爱是相互的。在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的则是更多份纯真的爱。

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,小学阶段则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。

所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据小学阶段孩子的特点,一方面,以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。

班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。

家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。一学期来,我对每位学生的家长都进行了交流,告诉他们孩子在学校的表现。

当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。

这一学期,通过孩子们的共同努力,我们班所取得的成绩是可喜的。当然,好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感是分不开的。在每一次比赛之前,我都会坐下来好好和孩子们聊聊,告诉他们:这又是一次集体与集体间的对抗,而你们,作为集体的一份子,就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭,每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助,才能共同进步。

1、结合升旗仪式对学生进行热爱祖国的教育,进而选拔出表现突出的“热爱祖国”的四好少年。

2、根据学生在体育课,大课间活动的表现,来评比具有健康体魄的好少年。

3、观察学生之间的团结友爱的行为,以学生自主发现为主,来评选团结友爱的好少年。

4、依据学生在学习上的表现及成绩上的进步去评比学习进步的好少年。

班主任及中队辅导员工作更多的是一种默默的付出,这种付出是无法用语言去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然,我在班级教学与中队管理中还是有一些的不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,把班级建设得更好!

一年级中队工作总结

本学年,我担任一年级(5)班辅导员工作。时间像流水,不知不觉中又度过了忙碌的一个学年。回顾过去的每一个日子,总是思绪万千,心潮澎湃。首先感谢这一学年,上级领导对我的支持、帮助和爱护;同时感谢与我一起风雨兼程的每一个同事。

良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来。因此,本学年我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上,我是从以下几个方面做的:

一年级学生,天真活泼,以形象思维为主,对抽象的词语理解不够,也把握不好尺度。为此,我对学生的习惯要求不能太空洞,太笼统,要细,要实,要学生一听就懂,知道做法,操作性强。如要求学生上课要专心听讲,那到底怎样做是专心听讲呢?我就编了一首儿歌“一二一,坐整齐,小手放到桌上去”。有时学生上课开小差了,做小动作了,随便讲话等,我一说儿歌前半句,学生马上接着说后半句,既复习了上课听讲常规,又有效地提醒、督促了不守纪律的孩子。

提出了一些细小的要求,如果不进行扎实有效的训练,等于是空话一句。而且训练要严格,要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为,我按学校的要求要说话要轻,走路要轻,不推别班的门,室内不乱喊乱叫,不随便撕纸,外出做操要走整齐,同学之间不踢不挖不咬,天天跟踪知道他自己意识到才罢休。虽然刚开始时花时多,但这样几次三番强化训练,行为要求已基本内化为自觉行为,良好习惯也就慢慢养成了。

我觉得人人都是班级的主人,人人都可以来管理班级,为班级做事。因此,包干区的打扫我是安排由每天先到教室的同学负责,一个学期下来,学生都能自觉地完成。同时我是采用小组轮流制来搞好班级的卫生,由组长负责检查,关好门窗,排好桌椅,学生为班级服务的积极性非常高。总之,一天的常规并不是简单的重复,时时会有新情况发生,因此无论哪一天都不可放松。

一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。于是我结合周三下午的队会活动,进行雏鹰争章活动,本学期主要进行了“专心听讲、认真作业、孝亲敬老、课间游戏、”等一系列争章活动,活动开展的扎实有效,认真组织评比,认真作好记录,得到家长的认可。

一年级的学生天真活泼,对小学生活充满好奇,但他们明辨是非的能力较弱,有时不知道什么是对的,什么是错的。这就要老师的指引和教育。刚开始学校的每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够快速适应学校的生活,我充分利用班队会的时间教学生学习校园文明礼仪,让他们在内心深处明白哪些行为是对的,哪些是不对的。面对一年级的学生我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点,时时处处向学生进行有针对性的思想教育。

中队辅导员可以说是天下最小的官了,但是做的却是最细的工作。我们应该要有一双慧眼,去观察学生的喜、怒、哀、乐,我们还要有一双会倾听的耳朵,去倾听学生的心声,最主要的我们要拥有一颗善待学生的美好心灵,让他们在阳光雨露中茁壮成长。

一年级中队工作总结

一年级的上学期,我一(3)中队已养成教育为工作重点,开展了以下几方面的工作,工作总结如下:

1、努力抓好学生的常规教育。

本学期开展了“好习惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生初步养成了良好的学习和生活习惯.

2、提高学生的各种安全意识。

学生安全是班级工作顺利开展的必要条件,本学期我时刻对学生进行安全教育,(校内外安全、交通安全、健康卫生安全等)在不知不觉中让学生的安全意识也逐渐加强了起来。

班干部是班级管理的小助手,本学期重点培养了4个帮助管理班级的小干部,让他们协助老师做好班级的各项工作。从工作来看,他们干得很出色。

4、对学生进行德育教育。

通过多种途径,采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。利用我过的一些传统节日对学生进行了宣传活动,使他们能做到尊敬长辈,孝敬长辈,在校做个好学生,在家做个乖孩子。

5、积极组织学生参与了学校大队部开展的各项活动。

一年级辅导员工作总结

本学期,我担任一年级(4)班辅导员工作。时间像流水,不知不觉中又度过了忙碌的一个学期。回顾过去的每一个日子,总是思绪万千,心潮澎湃。首先感谢这一学期,上级领导对我的支持、帮助和爱护。良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来。因此,本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上,我是从以下几个方面做的:

这是辅导员工作的主要任务,也是中队工作的重点。首先要关心爱护少先队员,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向少先队员进行思想品德教育时,要有的放矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。

现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的中队,辅导员首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的少先队员担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。

(1)选拔培养班干部。

在班干部的产生过程中,即先让少先队员进行投票选举,再由教师权衡。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委会组合。经过优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在中队中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个中队的管理工作。

(2)增强中队的凝聚力。

集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织互帮互学活动。学习上好生带后进生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在中队中孕育团结友爱的风气,使中队成为一个大家庭。

少先队员的主要任务是学习,教育少先队员要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导少先队员制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来开拓自己的天空,打下良好基础。

要对少先队员全面负责,不仅要关心少先队员的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。

通过形式多样、丰富多彩的少先队活动,使学生在轻松愉快的环境中获取知识,锻炼意志,收到了可喜的教育效果。

总之,通过一学期的少先队活动,我们班的小朋友收获真不小,在活动中,他们了解很多有关少先队的知识,增长了见识;陶冶了他们爱美的情操,从而培养了学生热爱祖国,热爱大自然,热爱生活的思想感情。使他们树立起远大理想,养成良好的品质,为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。

一年级辅导员工作总结

20xx年9月,怀着对教师这一职业的憧憬和向往,我来到了宁波市实验小学,荣幸地成为了教师队伍的一员。刚到学校,就接到了领导交代的任务,担任104班的语文老师兼班主任。刚接到这个通知时,我的心里是惴惴不安的。毕竟对于刚毕业的我而言,这是一个艰巨的任务,班主任不同于别的任课教师,除了完成学科教学任务之外,更多的是对学生的日常管理,是对他们行为习惯的培养。带着校领导的殷切期望,我站上了讲台,一个我教书育人,展示自我价值的舞台。白驹过隙,岁月如梭,很快的一学期就过去了,这一期间有过迷惘,有过困惑,有过欢笑,有过泪水……下面我将针对我这一学期的体会与做法做个小结,以此促使自己今后的工作做得更加出色。

曾经有位名人说过:“播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”由此可见行为习惯的培养对学生有多么重要。因为我所教学的是一年级的学生,刚刚从幼儿园出来的他们单纯如一张白纸,对小学生活没有一点概念。比如怎么上课,怎么吃饭,怎么值日,都需要人手把手地教,这一艰巨的任务自然落到了我们班主任头上。于是,我给小家伙们制定了明确的行动指南,具体包括课前准备该怎么做,书该如何摆放,课桌椅该对哪条线等等。为了提高小朋友们参与的积极性,我给每个岗位设立了小组长,比如“课前准备小组长”“午间纪律管理员”“眼保健操监督员”……让表现好的小朋友担任管理工作,根据小朋友的表现进行一定的奖惩。这些措施的出台,让我们班的常规有了很大程度的改善,多次拿到学校里的循环小红旗。行为习惯的培养贵乎坚持,这也是班主任最辛苦的一点,方方面面都不得忽视,因为你一放松,学生也会跟着松懈,只有不断地巩固,强化,才能使它变成学生的一种习惯。

苏霍姆林斯基曾经说过:“人只能由人来建树。”小学生具有极强的模仿性与向师性,所以与他们朝夕相处的班主任自然而然成了他们学习的对象。班主任的一言一行、一颦一笑,都会对学生产生潜移默化的影响。记得前短时间,在与一位家长的谈话中她提到孩子懂事了,说我教育的好,说我给小家伙们讲的故事他们都记在心里了。当时我还愣了一下,随着她的讲述我才记起原来我很久以前给小朋友们讲过一个有关感恩的故事,故事的主人公通过洗脚来表达自己对妈妈的爱。没想到我无心的一个小故事让小家伙牢牢地刻在了心上,回到家非得给外婆也洗一次脚,把外婆给逗乐了。原来教师的话对小家伙会有这么大的影响力啊,这是我始料未及的,也再一次让我感受到了教师肩上的胆子是如此沉重。因此,在平时与小朋友相处的过程中,我特别注意自己的言行,看到地上有纸屑,我会主动捡起来,小朋友捡到掉落的东西还给我,我会礼貌地说一声谢谢,路上遇到小朋友,我会热情地打招呼。我想用自己的实际行动来教育他们,影响他们,我想这比单纯机械的说教有效得多。

每个小朋友都是一个独立的个体,在学校我们往往只能看到他们的一个方面,要想了解最真实的他们,往往需要借助我们的家长。我们班有一个小家伙性格比较倔强,与他妈妈沟通之后才了解到这或许与他的家庭教育有关,于是我建议她先改变家里的教育模式,这样对小家伙的教育比较有利。还有一个家长跟我反映说,他家的小朋友在家生活自理能力很差,什么都需要家长帮忙,在我与小家伙谈心之后,他表示会试着努力,自己的事情自己完成。一段时间以后家长打电话告诉我小家伙的进步很大。看来,只有老师、家长密切配合,积极沟通,才能做到真正了解小朋友,发现他们存在的问题,并在第一时间给予指导与帮助。

总之,学生良好行为习惯的养成需要教师,特别是班主任的不断探索,不断奋斗。教育是一门艺术,更是一门学问。新的学期,我将丢掉过去的包袱,继续前行,为探寻更好的教育管理方法而努力!

小学一年级辅导员工作总结

转眼间,一个学期又过去了,经过学校领导重视和全体辅导员的努力,我们学校的少先队工作也已经画上圆满的句号。我校历来重视少先队工作,在社会上形成了良好的影响,促进了学生素质教育的全面发展。夯实少先队基础工程,创新少先队工作方法是我校少先队的目标。在实际工作中,十分重视发挥少先队组织的优势,发挥学生的自主能力,积极开展全方位、多层次、形式多样的少先队活动,增强了全体少先队员的组织观念和组织意识,树立了诚实、勇敢、活泼的良好队风,形成了团结、向上、快乐的少先队集体。现在将本学期少先队工作开展工作总结如下:

(一)逐步完善少先队组织架构做好常规。

(1)我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员、值日生的选拔、培训工作,每学期我都会以民主选举的形式进行大队干部的选举,力求通过民主选举选出一批肯干、爱干少先队工作的队员,同时树立少先队干部在学校的地位,使其在以后更加顺利进行地开展少先队工作。

(2)同时落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件,定期召开辅导员、值日生会议。

(3)每学期开学初要求各中队辅导员组织少先队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及日常行为评比制度等。(4)坚持以中队为单位进行“中队班容、班貌评比”制度,坚持“日常行为评比”制度。

(5)为了更好地管理好班级,各班还根据本班实际情况制定班规。

(6)每月评出明日之星一名展示在校内,动员队员勇于揭发不良现象,并设奖励机制。

(7)值日生认真检查督促队员的一言一行,检查校园的洁、齐、美,每月评选出流动红旗班级,使校园“文明之花”常开。

(8)大队部每月定期出版一期板报。由学生自己组稿、版面设计,书写,每月评比一次,既起到了宣传教育作用,更培养了学生的能力。

(9)加强对“苗苗广播站”的管理。广播站播音内容聚焦我们的生活、聚焦我们的校园、聚焦我们的祖国、聚焦我们的世界……通过一段时间来的培训,广播站的队员能自己组稿,自己主持节目,充分发挥出了校园小主人的作用。

(10)积极组织和开展本市、区少先队先进集体和个人的评选工作和活动。在全体少先队员的共同评选和监督下,公平、公正、公开民主地评选出“xx市优秀学生干部”或“xx市三好学生”。

(11)认真组织、选拔队干:鼓号队队员、广播员、升旗手、礼仪队、文明小卫士等,加强以上队干的常规管理与训练。

(二)根据少年儿童的年龄特点,结合学校实际情况,利用节日进行思想教育。

2、三月八日是全国妇女节,九龙三小利用这一契机,开展“感恩妈妈”为主题的教育活动,让队员们回到家里给含辛茹苦的妈妈一生问候,给妈妈洗一次脚,或送给妈妈一本字迹清秀的作业;或为她端上一杯热气腾腾的茶水;或为她声情并茂地朗诵一首诗,献上一曲动听的歌,帮妈妈做一件力所能及的小事等等,来表达对妈妈的爱。

3、学校通过这一主题教育,让队员们体会到母爱的伟大,真心地感恩妈妈。让队员们理解了自己的妈妈,体会了妈妈的辛苦,懂得了感激妈妈,增进母子了之间的感情交流。

4、月是树木生长的好时节,为使队员们能够参与植树节的相关活动,感受美化环境的意义,激发队员们热爱大自然的情感,九龙三小少先队大队部于3月12日下午,开展“我与小树同成长”为主题的护绿活动通过本次活动,不仅让队员们认识护绿的意义,更让队员们懂得绿化环境是一个长期的过程,九龙三小通过这样每年的护绿活动,将环保的“种子”播撒在每一位队员的心中。

5、4月4日是是中华民族的传统节日,我校以清明节为契机,以爱国主义教育为活动统领,以传统美德教育为主要内容,以举行主题实践活动为主要途径,积极开展“网祭英烈”和“我们的节日·清明”主题班会活动,感受文化魅力,教育学生铭记历史,珍惜现在,开创未来。

6、三月,阳光明媚,轻风吹拂,九龙第三小学大队部组织全体队员到南海大湿地——金沙乐园,进行“红领巾安全行”为主题的春游活动。通过此次春游活动,丰富了队员们的生活,拓展了队员们的视野,锻炼了学生的自理能力,培养了学生团结协作意识,激发了队员们热爱祖国大好河山的感情。

7、以“六一儿童节”为契机,树立节约、环保的意识。上午举办了“展少儿风采圆中国之梦”——六一环保时装秀”活动;下午进行的是融知识性、科学性、趣味性为一体的游戏活动。庆“六一”活动,既增强了孩子们的环保意识,又给孩子带来了快乐而难忘的六一,活动在孩子们的欢声笑语中圆满结束!

(三)充分利用校外资源,可以弥补学校教育的局限性。

1、乘社区进校园这阵东风,我们联合社区开展如下活动:

针对一年级自我保护能力差的特点,在3月27日社工们组织了一次“做自己的守护神”安全专题讲座,让学生在玩乐中学到了有关安全的知识。

2、六一前,区举行了“指尖上的家乡梦”剪纸活动,由于我校没有专业的美术老师,但得到了社工的大力支持,在5月15日下午到我校指导三—六年级大概30人进行剪纸活动。产生了两幅优秀作品,在区获得了奖项。

3、为激发青少年一代的爱国主义情操、弘扬爱国主义精神,九龙第三小学联合黄埔军校,在3月19日至25日开展“爱国主义”专题教育活动。

4、五、六年级的学生已经逐步步入青春期,身心都开始产生较大的变化。针对他们这样的身心特点,我校在5月18日专门请了广州xx区公益讲座开设了青春期教育讲座。这次讲座贴近学生的生活实际,对进入青春期的学生起到了良好的引导作用,解决了许多困惑,便于他们进一步了解自我,保护自我,以积极健康的心态安全度过青春期。

5、“六一儿童节”将至,广州雅居乐地产公司为了能让九龙第三小学的队员们过一个健康、快乐、有意义的儿童节,在5月20日下午他们抬着几大箱礼品——学习用品,到我校开展“圆梦行动知识竞赛助成长”游园活动。一项项妙趣横生的活动,让队员们从中获取知识,从中展示自己的才能,也从中感受到了社会对他们关爱!活动在欢声笑语中结束!

6、学校为了让队员开拓视野,对科学技术产生兴趣,在6月19日华南理工大学电子系的志愿者们到我校向队员展示他们的新发明,队员们不亦乐乎,对高科技产生了浓浓的兴趣。

(四)开展内容丰富小而精的活动。

1、结合学校实际情况,针对少年儿童的特点,设计策划一些少年儿童喜闻乐见的活动,并寓教育于活动中。学校定期举行中队活动、出黑板报、手抄报、国旗下讲话等形式进行教育的活动,每次活动的开展都做到有方案、有总结。发扬优良的民族精神为雅安灾区人民“捐款献爱心活动”通过广播员在广播站进行倡议以及老师在国旗下的讲话等来发动学生发扬“一方有难,八方支援”的人道主义精神。培养了他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

2、自20xx年6月以来我校被区少工委评为小记者站学校,学校成立了一个小记者团,这个团一共有25位成员,各位成员都有各自的任务和职责,每当学校开展大型活动之前,我便召集他们进行精心指导,再让他们亲身实践体验,把自己的所见、所闻、感受撰写下来。次日召集站长和骨干小记者评出最优秀的作品放到小记者网站上。小记者们随时登陆此网站,跟别校的小记者在这个平台上分享他们的成果和进行经验的交流。他们经常把校内外发生的事情及时地写成报道投到“苗苗广播站”常得到老师和同学们的称赞。小记者团每年都会以以老带新的方法培养新成员,几年以来学校培养了一批又一批的优秀小记者,现在本校的小记者有五十多人。

3、根据平时观察发现,各班的垃圾桶装着许多同学们废旧的作业本和计算纸……可回收垃圾。为了使学生养成良好的卫生习惯,提高同学们的环保意识,学校大队部开展了资源回收活动——垃圾回收。学校成立以少先队大队部为“垃圾回收总公司”,各中队自设垃圾回收箱,将每周产生的可回收垃圾分废纸类、金属类、塑胶类盛放,每周五下午4:00—5:00为总公司统一回收时间,每周整理变卖一次,每学期所得款项就分给各班做班级布置费用。这样几年下来,各班的垃圾明显减少,队员们的环保意识得到了提高。

(五)注重加强理论学习,努力提高个人修养。

现在社会正处于转型期,孩子十分难教,为了能找到能开启队员们心智大门的钥匙,我必需不断提高自己的工作水平和理论水平,并结合新时期少先队工作的新特点,捕捉时代新信息,做到理论和实践相结合。我知道,面对新的形式,只有不断的探索才有所发现、有所成就。面对未来,我不会松懈。我坚信,还有更广阔的天地等待我去开拓。在教学工作之余,我会更努力地抓好学生的思想工作,创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体,让每一名队员逐步成长为有用之才!

一年级辅导员工作总结

在过去的一年里,我本着^v^以人为本,为学生服务^v^的宗旨,以学生的思想教育,学风建设为工作重点开展工作。使原控制系xx级的学生顺利的完成从高中到大学的转变。绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。随着学校规模的不断扩大,今年6月全校顺利地进行了院系的合并工作,在学校不断发展壮大的同时,对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年9月份开始伊始,我接管了原计算机系20xx级的10学生。这对我无疑是一个严峻的考验,通过一学期的磨合与了解,我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习,生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法,较好的完成了工作的交接。现将具体工作总结如下:。

一,抓好自身的理论学习。

政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看,使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以^v^三个代表^v^重要思想为指导,以^v^以人为本^v^的科学发展观为宗旨,熟悉国家政策和学校的中心工作,为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到^v^严,实,精^v^三字方针。^v^严^v^就是对工作,个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉;^v^实^v^就是工作要实实在在,表里如一,按客观规律办事;^v^精^v^就是对工作精益求精,不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓^v^上梁不正下梁歪^v^,作为辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二,坚持以学生为本的思想政治教育。

思想是行动的先导,因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显,以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性,更多的体现学生个体的地位和价值,使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处,我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好,本着^v^先疏后导^v^的原则去对学生进行思想教育。在我刚接手计算机专业03级的两个班的时候,我们彼此是非常陌生的。03级的学生已经经历一年的大学生活,在思想上和行为上已经有了初步的定型。为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生^v^厚此薄彼^v^的想法,从开学初我分班召开了班会,走访宿舍,找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态,为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈,有问题的学生,我先摸清他们的思想动态,了解其兴趣爱好,想其所想,然后给予一定的引导,取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。同时考虑到现在的学生因受自身条件,环境,教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异,我采取集体教育和个别教育相结合的方法,有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康,稳定的发展方向。另外一方面我还建立了每月一次的班会制度,在班会上总结过去一月的问题,指明下一月的努力方向。事实证明,例会制度的效果是明显的,长久的。我也非常重视媒体宣传的作用,以班为单位订阅了大量的报刊,杂志使学生们及时了解国内,外各项时事,利用政治学习时间进行讨论,分析,形成一个良好的班机思想氛围。

在过去的一年里,我本着^v^以人为本,为学生服务^v^的宗旨,以学生的思想教育,学风建设为工作重点开展工作。使原控制系08级的学生顺利的完成从高中到大学的转变。绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。随着学校规模的不断扩大,今年6月全校顺利地进行了院系的合并工作,在学校不断发展壮大的同时,对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年9月份开始伊始,我接管了原计算机系20xx级的10学生。这对我无疑是一个严峻的考验,通过一学期的磨合与了解,我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习,生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法,较好的完成了工作的交接。现将具体工作总结如下:。

一,抓好自身的理论学习。

政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看,使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以^v^三个代表^v^重要思想为指导,以^v^以人为本^v^的科学发展观为宗旨,熟悉国家政策和学校的中心工作,为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到^v^严,实,精^v^三字方针。^v^严^v^就是对工作,个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉;^v^实^v^就是工作要实实在在,表里如一,按客观规律办事;^v^精^v^就是对工作精益求精,不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓^v^上梁不正下梁歪^v^,作为辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二,坚持以学生为本的思想政治教育。

思想是行动的先导,因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显,以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性,更多的体现学生个体的地位和价值,使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处,我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好,本着^v^先疏后导^v^的原则去对学生进行思想教育。在我刚接手计算机专业03级的两个班的时候,我们彼此是非常陌生的。03级的学生已经经历一年的大学生活,在思想上和行为上已经有了初步的定型。为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生^v^厚此薄彼^v^的想法,从开学初我分班召开了班会,走访宿舍,找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态,为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈,有问题的学生,我先摸清他们的思想动态,了解其兴趣爱好,想其所想,然后给予一定的引导,取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。同时考虑到现在的学生因受自身条件,环境,教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异,我采取集体教育和个别教育相结合的方法,有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康,稳定的发展方向。另外一方面我还建立了每月一次的班会制度,在班会上总结过去一月的问题,指明下一月的努力方向。事实证明,例会制度的效果是明显的,长久的。我也非常重视媒体宣传的作用,以班为单位订阅了大量的报刊,杂志使学生们及时了解国内,外各项时事,利用政治学习时间进行讨论,分析,形成一个良好的班机思想氛围。

三,加强学风,班风,舍风建设。

一年级中队工作总结

中队良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。今天本站小编给大家带来了一年级中队。

希望对大家有所帮助。

本中队共43人。一(1)中队是一个和谐而团结的中队,43位天真可爱的队员,都有着美丽的赤子之心。一年来,本中队在上级领导的支持和领导下,积极开展各项中队活动,力求达到完美。每次活动,都有不同收获,队员们的能力得到了全面的提高;通过活动,队员们的视野更加开阔,思维更加活跃,行动更加积极,学习也更认真了。二、主要工作:

(一)、加强思想道德教育,培养有责任感的小公民。1、常规教育毫不松懈,定期强调并训练。

2、继续对学生进行“革命传统教育”。本中队积极响应大队号召,以此为契机,对全中队学生革命传统教育,主要以“学习雷锋好榜样”“我有话儿向党说”“快乐六一”等为主题开展了的活动。3、充分利用纪念日、重大事件等,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如:清明节缅怀先烈、母亲节的感恩教育、低碳生活绿色未来教育等。

(二)、充分发挥队委作用。学期伊始,挑选队委,在每一次活动之前,先明确分工,鼓励队委大胆开展工作,要求他们详细分工,而又紧密配合。通过对班队委的合理使用,我中队的集体荣誉感大大增强,全体队员目标一致,团结向上,努力为班集体争荣誉。另外,通过对班队干的锻炼,也培养出了一批优秀的学生干部。

1、学生学风、行为习惯的养成需要加强。

2、通过以上工作,我中队的精神风貌得到了提高与展现,在本学年各项工作均取得了良好成绩。但是,这些成绩是不够的,我们一定会更加努力,争取更大的成绩。

一个个生动活泼的队活动,展开了新世纪雏鹰靓丽的风采,走出校门,走上社会,学会共处,感受生活,学会学习,学会生存,新世纪我能行。

回顾短暂的工作时间里,我们一步一个脚印地走了过来,取得了一些成绩,在创新中求实,在求实中创新,面临挑战,我们将一如既往的踏实工作,奋发进取。

本学年,我担任一年级(4)班辅导员工作。时间像流水,不知不觉中又度过了忙碌的一个学年。回顾过去的每一个日子,总是思绪万千,心潮澎湃。首先感谢这一学年,上级领导对我的支持、帮助和爱护;同时感谢与我一起风雨兼程的每一个同事。良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来。因此,本学年我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上,我是从以下几个方面做的:

1、细要求。

一年级学生,天真活泼,以形象思维为主,对抽象的词语理解不够,也把握不好尺度。为此,我对学生的习惯要求不能太空洞,太笼统,要细,要实,要学生一听就懂,知道做法,操作性强。如要求学生上课要专心听讲,那到底怎样做是专心听讲呢?我就编了一首儿歌“一二一,坐整齐,小手背到后面去,安安静静不说话,老师请讲话”。有时学生上课开小差了,做小动作了,随便讲话等,我一说儿歌前半句,学生马上接着说后半句,既复习了上课听讲常规,又有效地提醒、督促了不守纪律的孩子。

2、强训练。

提出了一些细小的要求,如果不进行扎实有效的训练,等于是空话一句。而且训练要严格,要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为,我按学校的要求要说话要轻,走路要轻,不推别班的门,室内不乱喊乱叫,不随便撕纸,外出做操要走整齐,同学之间不踢不挖不咬,天天跟踪知道他自己意识到才罢休。虽然刚开始时花时多,但这样几次三番强化训练,行为要求已基本内化为自觉行为,良好习惯也就慢慢养成了。

4、常评价。

一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。于是我结合周三下午的队会活动,进行雏鹰争章活动,本学期主要进行了“专心听讲、认真作业、孝亲敬老、课间游戏、”等一系列争章活动,活动开展的扎实有效,认真组织评比,认真作好记录,得到家长的认可。

5、勤引导。

一年级的学生天真活泼,对小学生活充满好奇,但他们明辨是非的能力较弱,有时不知道什么是对的,什么是错的。这就要老师的指引和教育。刚开始学校的每一项。

规章制度。

对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够快速适应学校的生活,我充分利用班队会的时间教学生学习校园文明礼仪,让他们在内心深处明白哪些行为是对的,哪些是不对的。面对一年级的学生我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点,时时处处向学生进行有针对性的思想教育。

二、不足之处:

由于孩子们小,我给他们的宽容多于严厉所以我班学生的纪律不太好。

三、今后努力的方向:

1、随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪律。通过讲故事、做游戏,评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活而不乱,成为学习的小主人。

2、用耐心与爱心来感化和教育孩子。

一年级的上学期我们中队以养成教育为教育重点,开展了以下几方面的工作:

一、讲道理、明道理。

在日常管理中,我利用小队长管理小队的办法,先培养小队长的管理能力,让小队长明理、并带动整个小队的成员明理。对学生出现的不良行为,我不是简单粗暴的批评,而是采用讲道理,充分了解学生的思想情况后,耐心的教育,在学生明白事理的基础上教育学生主动进取,提高自己控制和管理自己的能力,让学生有充分的说话机会。

二、学习小学生守则和小学生日常行为规范,让学生的行为有规可循。

学生入学的第一课堂就是进行常规教育,首先学习的就是《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,教育学生热爱祖国、热爱人民、遵守法律、法规、校纪、校规、遵守社会公德,积极参加劳动,勤俭朴素,孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。热爱大自然,爱护生活环境。

三、树立榜样。

一年级的学生由于年龄较小,具有认识的好奇性和形象性,接受新生事物较快、也特别善于模仿。一些具体、真切的人和事,常会在他们幼小的心灵里留下难以磨灭的印象,所以我常常以“表现好”“要向学习”的语气向学生实施教育,并定期评出“最值得我学习的人”让学生说一说最值得自己学习的事情,鼓励学生学习对方的优点、鼓励学生超过对方的勇气、从而达到培养学生良好行为习惯的目的。

四、本学期开展的活动。

九月份,我们开展了科技小报评比活动,开展了“节约一分零用钱,爱心献给同龄人”的捐款活动。在活动中了解同龄人的困苦,珍惜自己的幸福时光。

十月份,为积极迎接国庆的到来,组织队员开展“我为祖国献礼”的书画作品赛,增强队员的爱国情怀。

十一月份,从三年级——六年级进行了科技小制作、小报的评比,那独特的创作与构思令老师们赞叹。

十二月份,开展了“爱我家乡,扬我中华”的少先队知识竞赛。采取口答的形式,队员们在紧张激烈的活动氛围中,了解了家乡、祖国,丰富了知识。

一月份,为迎接期末考试,组织开展“给你支一招”的活动,让队员们相互之间讨论、交流复习计划,促进共同提高。

一个个生动活泼的队活动,展示了新世纪雏鹰靓丽的风采,走出校门,走上社会,学会共处,感受生活,学会学习,学会生存,新世纪我能行。

辅导员工作总结一年级

每次到了期末,就是我对自己进行反思的时候了,这个学期,是充实和满足的一个学期。作为初三三班的班主任,我感到很自豪,我很爱这些孩子,也很爱这份事业,所以对于这个学期而言,我也是在忙忙碌碌中幸福的度过的。在此对我这个学期的工作进行一次总结和反思,希望可以为自己接下来半年的工作做好基础,开启一个更好的工作阶段。

在我的教学中,我认为最重要的一部分就是教学反馈。这个学期是非常快速的一个学期,很多孩子也分心的比较多,但是经过我的调整,大家尽快的收了心,并且可以在学习上保持专注力,提高学习能力。在这几次考试当中,孩子们就已经证明了他们的专心,这让我感到很欣慰,感到很自豪。我也及时的给孩子们进行了一些反馈,让表扬和批评并存,让孩子们对学习有更大的动力,也对成绩有一些追求。所以这个学期里,孩子们的进步真的很快,我也真的很骄傲自己可以带出这么优秀的孩子们,以后我会加倍努力,专注工作,快速进步。

这个学期,是我和孩子们相处的第二年了,这第二年也已经彻底结束了,对于这个学期的工作而言,我觉得很有压力,但是也很有动力,这让我看到了更多的希望。孩子们在这样的情境中还能保持一颗安静的心去学习是很难得的。这个学期我也和孩子们经常去沟通,去了解他们的`想法,渐渐的,我们之间的关系也更好了,学生更加的信任我,我也更加的相信这些孩子。我相信,未来一年,他们一定可以更加顺利的度过,我也相信,面对中考,他们不会被吓到,他们会更加的有信心,有力量!

在班主任这份工作当中,其实最重要的就是要细心。不管是对孩子们平时的学习还是生活当中,都应该多去了解一些。保持一份耐心,和他们有效的进行沟通了解。有很多老师觉得和孩子们交流是一件比较繁琐的事情,但是我觉得这件事情是一件很重要的事情。老师虽然是他们学习的引导者,但是我们更应该做的是一个陪伴者,是一个支撑者。这是我的想法,也是我工作之中一直都坚持的事情。这个学期,我付出了很多的细心和耐心,这也给了我很多的回报。这是让我感到非常幸福的事情,对于初三的到来,我作为班主任,也会做好准备,全新出发,更好的引导孩子们,走向他们的未来。

小学一年级辅导员工作总结

转眼间,我担任一年级二班的中队辅导员已一学期了。刚接手中队辅导员这一工作时,我很茫然,不知道自己应该做些什么,但是学习了一个学期后,我慢慢地对中队辅导员的工作略有所了解。

我们都知道,小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质的形成的开始阶段,而中队辅导员工作就是抓好这个起步、开始阶段的一把关键性钥匙。

一、学会正确关爱,营造温馨中队。

1、偏爱后进生。

在中队管理中,我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生,给他们以更多的关注,更多的投入。在我们的中队中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和队员间的友谊,让他们感受到自己在中队上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与中队管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

2、严爱优等生。

优等生,谁都爱他们。也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视,掩盖,被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患,对这类队员,我从不宠坏他们,更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人,做一个正直的人,热情的人,向上的人。优秀的队员不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。成天被人赞誉的少先队员,只能在理智深沉的爱之中,严格要求,警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进。

3、博爱中等生。

中等生往往是一个中队中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是中队的一面镜子,他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面。对这类队员我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解、信任他们。

二、实施自我管理,培养管理能力。

中队常规管理是一项整体的育人工程。把少先队员的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑少先队员自我管理机制。因此,我想方设法构建少先队员自我管理体制,为少先队员设置多种岗位,让每个队员都有机会上岗施政,有服务队员、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然,队规的具体内容每学期都根据中队的实际和学校的要求,及时地作出适当的调整,使队规跟上队员、中队的变化,不断提高要求,引导少先队员的行为和品德向更高的层次发展,促使少先队员通过自我教育、自我调整而不断成长。

三、加强与家长之间的联系,共同教育好少先队员。

平时我非常注意做好这个工作,经常和家长通电话,个别家长也会主动和我联系。很多表现不好的学生,经过我和家长的多次教育,现在改变很大,不仅作业能及时、认真地完成了,而且成绩也有一定的进步。

一学期下来,少先队员们养成了良好的习惯,中队的风貌有了一定的发展,他们能够三思而后行,能把中队集体的荣誉与个人的行为紧密结合,为集体增添光彩。看到这一幕幕,我觉得我这学期的工作没有白作。

一年级中队工作总结

一、指导思想:

以党的十八大会议精神为指导,深入贯彻落实团省委和全国少工委的工作部署,紧紧围绕少先队组织的根本任务,充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能;积极发挥学校少先队的主阵地作用,以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动;加强党、团、队组织意识的衔接,以“创先争优”活动为动力,大力加强少先队自身建设,促使学校少先队工作提升。

二、中队概况:

本班共有学生41人,其中女生21人,男生20人。本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班内氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生。

三、本学期目标:

以党的十八大及以胡锦涛同志的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指导思想,以体验教育为基本途径,以品牌活动为有效载体,落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等。通过有计划的中队活动,使同学们的才艺能够在活动中得到充分体现,并且给与赞誉和鼓励,提高同学们参与活动的积极性,打造多才多艺的群体,形成团结、积极、向上的班集体风范。以深化常规工作为抓手,引导学生养成良好的习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”,即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”,即从细微处着手,做细致的思想教育工作。所谓“实”,即从学生、班级、年段的实际出发,着眼于学生良好的道德行为的养成,扎扎实实地抓好“规范”教育。

四、主要工作措施:

1、继续加强对红领巾监督岗、兴趣小组等一系列学生日常管理工作,大力加强学生文明礼仪习惯教育的检查,树立学生的良好的文明礼仪习惯。落实抓好学生养成教育“敬、静、净、竞”活动的开展。

2、加强队员的爱国主义、民族精神教育、集体主义、社会主义和法制教育,提高队员们的认识,继续开展好学雷锋等为内容的主题教育。

3、继续加强少先队红领巾宣传栏的宣传及红领巾广播站管理,充分发挥“红领巾广播站”和“红领巾黑板报”的宣传教育作用。

4、开展丰富多采的课外活动,增强队员体质,活跃队员身心。

5、落实抓好每周一的升旗仪式及每周一国旗下讲话。

6、每月组织一次手抄报评比活动。

7、开展好美化、绿化校园及环保教育活动。

8、抓好少先队的队伍建设,选拔新队员,并积极准备,为提升少先队活动层次打下基础。

9、规范教室的布置,营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围,突出少先队的特点。

五、主要工作安排:

小学一年级辅导员工作总结

当今的少年儿童作为21世纪的主人,必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任,这就需要他们不仅具有科学文化知识,同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人,就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点,为了使五年(1)班的中队工作更上一层楼,我们中队开展了各种各样的活动,现总结如下:

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

二、结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注,在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们五年(1)班的中队也不甘落后,积极响应。如:根据学校“红色传递”活动内容,我中队开展了“我是优秀少先队员”、“谁最棒”等活动。又如:为了鼓励我班学生养成良好的学习习惯,我中队也开展了“谁做的最好”“我是这样做”等活动。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动,许多队员都争着为班级打扫,为教室添色彩等。

三、利用“花儿朵朵”园地发挥各队员的特长。

总之,一学期来,学生在学习和责任方面有了一定的认识,在各方面表现良好,但也有许多不足,有待进一步学习培养。不过我们五年(1)班的全体队员会在学校领导的大力支持下,在大队辅导员的领导下,取得更好的成绩的。

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辅导员工作总结一年级

坚持每周班会制度,每次主题不同,增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件,培养他们独立思考问题的能力。能认真参加学校的各项活动,以学校活动带动本班活动的开展和进行,并在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学校组织的十佳歌手大赛、征文大赛,并在其中都取得的很好的成绩。考虑到学生大部分来自外地,尽量关心他们的日常生活,更注意关心贫困学生的衣食住行,尽全力想办法,为他们提供可能的勤工助学岗位。

二、常规管理。

每周都会对学生的上课以及自习的出勤情况进行抽查,我所带的三个班级,出勤率比较好,如有特殊原因,学生们会及时的向我请假,说明情况。每两周,我会定期的深入到学生宿舍中,了解学生的生活情况,与他们谈心,及时发现问题。学生之间,宿舍之间整体状况良好,但个别也会因为小事而存在些小矛盾,但同学们能私下很好的处理这些问题。

定期召开班委会成员会议。班委会成员是沟通班内学生和辅导员之间的很好的纽带,通过他们,我会及时了解到班内的动态。因此,我除了要求他们要随时将班级里出现的问题转达于我之外,还会定期的与他们见面,更进一步的了解情况。并且会对他们的学习成绩作出要求,作为班级干部,不仅要在工作上服务于同学,在学习上也要起到带头作用。

三、工作中的具体活动。

宣传关于运动会事宜,组织学生积极参与和配合运动会活动;在运动会上同学们拼搏赛场的激情和拼搏精神,让人真是倍感欣慰和感动。从思想上关注学生动态,在^v^事件上,多次深入寝室交换思想,在游行事件上得到正确认识。积极建设班级学风。通过班委给班级工作定下了工作重心,创造良好的学习环境,掀起勤奋刻苦的学习风气,营造全面发展的学习氛围,班级凝聚力和团队精神正在逐步建立和加强。

四、工作中的不足。

工作经验不足,工作能力有待进一步提高。工作中,由于自己工作经验的缺乏,对一些刚接手的工作还完成的不到位,只能一步一步地摸索前进。在日常工作上,还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。相信在下一年度必然有所改观。

回顾过去一年的辅导员工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激。我会努力的,努力成为学生的领航员,努力成为学生学业的指导员,努力成为学生生活的服务员,努力成为学生的心理辅导员。

一年级中队工作总结

在忙忙碌碌中,学期又接近了尾声。在即将过去的一个学期中,在大家的共同努力下,一(8)中队全体队员过得充实而且有意义,取得了一些进步!

一、常抓、细化各项常规。

每天早早地来到学校,按照***惯和队员一起打开窗子通风,做好晨间一扫。接下来就是交作业、早读。先来的人练练字,读读课外书,等到人来得差不多了,就集体做一些综合或灵活运用的题目,或者是检查性质的题。

大课间,每天注意训练做到整队员们快、静、齐。进场队伍整齐,踏步有力,做操认真。游戏活动积极参与。在整个升旗仪式中,能时刻保持立正姿势,态度认真,神情严肃,不随便讲话。做好眼保健操,每次都有两个小干部值日,一个纠正姿势,一个对做得认真的队员加星。老师也加强巡视指导。

晨会课内容丰富。周一集体晨会,周二小故事大道理,周三健康教育,周四小小话题,你说我说,周五收看小青松电视。内容丰富,队员参与面广,队员学得有趣,学得有效果。

上课纪律较好,但在不同的课上表现不尽相同。发言积极肯动脑,朗读认真勤举手,写字规范进步大,就是倾听依然做得不够,需继续努力。

课间活动能在老师的指导下正常开展,跳跳绳,踢踢毽,看看书,下下棋,大多数时候是活泼而有秩序的,但也时有叫喊、奔跑现象。到专用教室、操场上课,能和他们一起排好队伍,然后在老师和两位队员的带领下有序地过去.每堂课都有两位队员负责。

室内外能保持卫生,每个队员都有各自的包干区,并能时时关注。每天中午,都有劳动委员、卫生检查员督促、检查。值日生每天一竖排,小组开展比赛,比速度、比干净。物品摆放有序,并能时刻注意保持。每周都能得全流动红旗。

二、组织队员积极开展活动。

中队活动。积极开展队员喜欢的、小型多样的活动。队员的积极性高涨,能力提高快。学校活动。积极参加学校的各项活动,获奖多多。

三、家校联系方面。

时刻保持和家长的联系,让他们及时了解自己子女的学习状态、成绩及对学习生活的适应,各方面的进步情况。队员身体欠佳,一方面及时送医务室诊断,一方面及时和家长联系,使队员能得到及时的治疗。队员有了点滴的进步,能向家长告知,协同家长共同鼓励。队员出现了不足之处,能和家长协商,共同探讨解决的最佳良方。发现队员有某方面的特殊爱好或突出才能也能和家长进行沟通,共同引导队员向这方面发展。通过双语网站、家校路路通和家长沟通、讨论,给队员以激励,让家长感受到老师对其子女的时刻关注。由于队员之间的不慎而造成的一些小磨擦,也多方沟通,把影响降到最小。

四、特殊队员教育方面。

对自控能力较差的队员,多一份耐心,多一点提醒。对缺乏自信的队员,多一份关爱、多一点鼓励。作业特别慢的队员,多一份奖励,多一点督促。学习暂时有困难的队员,多一份关心,多一点帮助。

五、小干部培养方面。

为小干部搭台子。为他们提供锻炼的机会。为小干部引路子。为他们指引方向。为小干部出点子。为他们出谋划策。

一年级辅导员工作总结

三年级下期的辅导员工作已结束,使我深深感到小学阶段特别要抓好学生养成教育。作为三年级的中队辅导员,我从以下几个方面对学生进行教育:

一、“安全重于泰山”首先,我就抓好学生的安全工作。每周都会抽一次自习课对学生进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不到危险地带玩耍,学生课间玩耍时也要求他们不要在楼道,课室里追逐、打闹,上下楼梯靠右走等,以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。二、着重培养学生的文明礼仪习惯。

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,每天佩戴红领巾,现在学生们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,学生们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到领导和老师都很有礼貌地叫声“老师好!”,放学离开学校都会说:“老师,再见!”学生之间要懂得使用礼貌用语,让学生在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。中队上的学生团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。三、加强与家长之间的联系,共同教育好学生中队辅导员要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作,经常和家长通电话、发短信,大多数家长非常配合我,经常主动和我联系。特别是那些顽皮的学生更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由发展的教育方式,在学习上和行为上与中队上学生有一定的距离,经过我和家长的多次教育,现在改变很大。不仅作业能及时、认真地完成了,而且成绩也有一定的进步。

四、利用实践活动和主题队会对学生进行思想品德教育。

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。课间要求学生每个组选一名值日小组长进行监督每一组的卫生清洁情况。教育学生不乱扔纸屑杂物,把学校当成自己的家。每天中午吃完饭后,我都会安排学生打扫课室卫生。特别是在甲流感高发的这段时间,加强了对学生预防流感的教育。在课堂上,我纠正学生们错误的读书写字姿势,并时刻提醒。在大课间、眼保健操时间,要求学生做好每一节的动作,养成锻炼身体珍视健康的好习惯。

二0一一年七月五日。

友情提示:本文中关于《木里县城关小学辅导员工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,:该篇文章建议您自主创作。

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